کتاب مدرسه کیفی چرا و چگونه؟
![کتاب مدرسه کیفی چرا و چگونه؟ کتاب مدرسه کیفی چرا و چگونه؟](/data/media/image.php?url=contents/images/5ea4997a898a5.jpg&w=460&h=460&cropping=1)
معصومه بهادری در کتاب مدرسه کیفی چرا و چگونه؟ بیان میکند که یکی از اهداف مهم آموزش و پرورش، بهبود کیفیت عملکرد در مدارس است که روی رفتار دانشآموزان اثر میگذارد.
بهبود کیفیت در زمینههایی مثل بهداشت، آموزش و پرورش، صنعت و تولید یک ضرورت به حساب میآید. بهبود کیفیت در آموزش و پرورش و مدارس، تغییر یا تغییراتی محسوب میشود که باعث تغییر رفتار در دانشآموزان میشود. تنها مقیاس کیفیت، تغییر رفتار مناسب در دانشآموزان است.
در گذشته توجه بسیاری در مورد جنبههای اقتصادی آموزش، بر روی تهیهی وسایل آموزشی و ارتقاء کمی آموزش صرف میشد. اما در قرن 21 یکی از مواردی که به نظر میرسد که رفته رفته از اقبال عمومی بیشتری برخوردار میشود توجه به جنبههای کیفی آموزشها میباشد و باید توجه داشت که بهبود در کیفیتها و صلاحیتهای آموزشی، نتیجه آنی برای جامعه نخواهد داشت و این شرط وجود دارد که نظامهای آموزشی در ارتقا کیفی آموزش خود تلاش کنند.
بهبود کیفیت آموزش، نقش اساسی در بالا بردن تواناییهای فردی و نتایج به دست آمده از فرآیند آموزش دارد و برای دستیابی به آموزش با کیفیت باید تمام جنبههای وابسته در آموزش دارای استانداردهایی باشند. متأسفانه اغلب برنامهریزان همواره توجه خود را به یک جنبه از عوامل مؤثر بر ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس جلب کرده و به ابعاد دیگر کم توجهی میکنند که این مورد میتواند باعث دور شدن از اهداف در رسیدن به آموزش با کیفیت شود.
رشد کمی بدون توجه به تحول کیفی میتواند آموزش و پرورش را با بحران مواجه کند. با وجود تلاشها و زحماتی که مدیران و برنامهریزان آموزش و پرورش در کسب تجارب و پیاده کردن ایدهها و اندیشههای جدید جهانی در تعلیم و تربیت جامعه متحمل شدهاند، اما با توجه به عدم شناسایی عوامل مؤثر کیفی و نیازهای جدید و نیز نادیده گرفتن نقش فرآیند تحول در مدیریت و برنامهریزی موفق نشدهاند به خوبی به اهداف مورد نظر خود برسند.
بهبود کیفیت در یک سازمان موجب افزایش موفقیت و بهرهوری آن سازمان میگردد. افزایش توسعهی صنعتی و رشد تکنولوژی در جهان امروز منجر به تغییر و تحولات بزرگی گردیده است، این امر باعث شده وظیفهی نظام آموزشی بسیار مهم و پیچیده گردد و لذا توجه دقیقتر و عمیقتر به کیفیت آموزش و پرورش مدارس از مباحث عمدهای است که نظر عوامل تعلیم و تربیت را به خود جلب نموده است.
در بخشی از کتاب مدرسه کیفی چرا و چگونه؟ میخوانیم:
گلاسر پس از ارائه نظریه واقعیت درمانی با "نظریه کنترل" ویلیام پاورز آشنا شد. بر اساس نظریه کنترل، مغز انسان برای صدور رفتار همانند یک نظام کنترلگر عمل میکند. مغز انسان همانند عملکرد سیستم تهویه هوا که با تنظیم آن میتوان دمای مطلوب را برای کنترل محیط ایجاد کرد، سعی میکند رفتارهایی را برای کنترل محیط و ایجاد فضایی مطلوب از خود صادر کند. گلاسر نظریه پاورز (نظریه کنترل) را در دل واقعیت درمانی بسط داد و از ترکیب آن دو، "نظریه انتخاب" را ارائه کرد. وی در واقع نظریه کنترل را تعدیل کرد، مبنی بر اینکه مغز چگونه و چرا کار میکند؟
"نظریه انتخاب" شالوده و پایه اصلی واقعیت درمانی است. بنابراین اگر کسی قصد درمان مراجعین خود با استفاده از واقعیت درمانی را داشته باشد، باید ابتدا با نظریه انتخاب آشنا باشد. برای نمونه اگر فردی مبتلا به فوبی اجتماعی است، درمانگر باید بداند که این فرد رفتار خود را (در اینجا ترس و اجتناب از جمع) انتخاب کرده است. به این ترتیب که، این رفتار زمانی برای وی فایده داشته است، اما فرد مذکور هماکنون علت تکرار آن رفتار را نمیداند و هنگامی که در موقعیت ترس از ارزیابی توسط دیگران قرار میگیرد، از موقعیت اجتناب کرده و از خود اضطراب نشان میدهد.
درمانگر موظف است به او کمک کند تا دریابد راههای کارآمد دیگری نیز برای انتخاب وجود دارند. "گلاسر" اصطلاحاً زبانی را به کار میبرد که در آن برای بیان رفتار فرد، از فعل یا اسم خاصی استفاده میشود. برای نمونه به جای اینکه به مراجع بگوید شما اضطراب دارید، میگوید اضطرابگری میکنید و یا از خود اضطراب نشان میدهید. شاید پذیرفتن این مطلب، آسان نباشد. چرا که ممکن است یک فرد افسرده بگوید چرا من باید افسردگی را انتخاب کنم، در حالی که افسردگی برای هیچ کسی احساس خوشایندی نیست. اما در این مورد یک دلیل تحولی وجود دارد؛ این که فرد احساس افسردگی را انتخاب نمیکند، بلکه افکار و رفتارهایی را انتخاب میکند که برآیند آنها مساوی با رفتار افسردهوار است.
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول: مدارس کیفی
ابعاد و مولفههای مدارس کیفی
کیفیت و آموزش
نظریه انتخاب گلاسر
ده اصل بدیهی تئوری انتخاب
مولفههای مدارس کیفی
مدیریت کلاسی: هدایتگر، غیر اجباری و تعاملی
مهمترین عناصر مدیریت هدایتی
معلم هدایتگر
یادگیری مشارکتی
برخی از نکات مهم در اجرای یادگیری مشارکتی
اقدامات مورد نیاز برای اجرای یادگیری مشارکتی در کلاس
جلسات کلاسی
خود ارزیابی
مبانی مدارس کیفی
ملاکهای ارزیابی مدرسه کیفی
بعد گروههای دانشآموزی مدرسه (محور دانشآموزان)
بعد نظام پرورشی مدرسه
فصل دوم: خود کنترلی
خود کنترلی
مزیت واهمیت خود کنترلی
مولفههای خود کنترلی
سطوح کنترل در سازمان
مراحل فرآیند خود کنترلی در کوتاه مدت
تعیین استانداردها و اهداف خود
سطح کنترل فرد در بلند مدت
سطح کنترل خارجی
اهمیت خود کنترلی
موانع خود کنترلی
نتایج برخی تحقیقات انجام شده مرتبط با موضوع کتاب
چکیده کتاب
چند پیشنهاد برای رسیدن به مدارس کیفی
پیشنهاداتی درجهت تقویت خود کنترلی کارکنان
منابع و مآخذ
مطالب مرتبط
تگها
مطالب پربیننده
- زندگی نامه مسعود پزشکیان
- رابطه زناشویی برنده و بازنده ندارد
- درباره دوران بحرانی نوجوانی
- بازار کرمان با قدمت ۶۰۰ سال
- معرفی موزه هنرهای معاصر تهران؛ بازتابی از هنر ایران و جهان
- مصرفگرایی و ویرانی زندگی
- پاسخ به سوالات رایج درباره مصرف شیر
- معرفی جنگل فندقلو؛ بهشتی مینیاتوری در اردبیل
- درباره سن پیری بیشتر بدانیم
- اهمیت خواب را جدی بگیرید
- معرفی مسجد شیخ لطف الله، اثری شگفت انگیز از دوران صفویه
- پناهگاه سکوت
- نحوه خوابیدن به خواستههای درونی
- مضرات سیگار از آسیبهای پوستی تا تهدید سلامتی
- در مورد کف پای صاف و باورهای قدیمی
- چگونه با کودکان چاق تعامل داشته باشیم
- چگونه خشم بهاری را کنترل کنیم
- چگونه تشخیص دهیم یک تصویر با هوش مصنوعی ساخته شده؟
- آموزش کامل تهیه سبزه عید با تخم شربتی
- کاهش وزن علمی و بدون برگشت
- چگونه میتوان از اینستاگرام، تیکتاک و گوشیهای همراه فاصله گرفت؟
- کمبود چه مواد غذایی باعث افزایش ابتلا به افسردگی میشود؟
- چطور مامان بابای خودمان باشیم؟
- مادران تلفنهمراه خود را به کودکشان بدهند یا خیر؟
- چرا مردان در بیان احساسات خود موفق نیستند؟
- آیا در برزخ، شفاعت وجود دارد؟
- "همای سعادت" اسطوره یا واقعیت؟!
- گیاهانی که استرس خانه و محل کار را کاهش میدهند
- سیگارهای الکترونیک یک جایگزین توهم زا
- سونامی سالمندی، بحران پیش روی کشور
- قوانین کلاس و مدرسه
- قالب آماده و زیبای پاورپوینت(15)
- ۵ فیلم که همه زنان ایرانی باید تماشا کنند
- شعار سال ۱۴۰۱ «سال تولید، دانشبنیان و اشتغالآفرین»
- قالب زیبای پاورپوینت برای ارائه پروپوزال و دفاع رساله دکترا
- قالب پاورپوینت کادر دار زیبا
- قالب پاورپوینت گرافیکی و طرح دار زیبا
- قالب پاورپوینت گرافیکی زیبا
- پورنوگرافی چیست و چه اثری بر مغز و رابطه جنسی دارد؟
- رنگ چشم هایتان درباره شما و اجدادتان چه می گوید؟
- نمونه تدریس درس اول هدیه آسمان پنجم
- قالب پاورپوینت گرافیکی جالب
- اندکی درباره درسپژوهی
- کتاب پسری که جادویی شد
- همه زائران سلطان
- قالب پاورپوینت
- معرفی کتاب
- دوستی با کتاب
- قالب پاورپوینت گرافیکی
- درباره محسن رضایی
- معرفی کتاب
- کتاب راهنمای کامل Interaction access
- درباره امیر کبیر
- کتاب پیوند زخم خورده
- کتاب آموزش علیه آموزش
- خلاصه کتاب سواد بصری
- درباره فخرالدین عراقی
- درباره محسن مهر علیزاده
- تورم به کدام سو میرود؟
- طغیان سرخک