کتابی که پیش روی شماست اطلاعاتی هر چند مجمل در اختیار آنانی که می‌خواهند به دوست یا عضوی از خانواده‌شان که دارای آسیب بینایی است کمک کنند تقدیم می‌گردد.
هدف از نگارش این کتاب، ارائهٔ مطالبی به منظور کاربست در مداخله‌های اولیه و خدماتی برای افراد نابینا جهت مطالعهٔ آن است.
علت فراهم نمودن چنین اطلاعاتی، تشویق افراد به یادگیری، درک و کاربست شیوه‌ها و ابزاری است که به واسطهٔ آن می‌توان از دستیابی فرد با آسیب بینایی به زندگی مستقل اطمینان حاصل کرد.
خوانندگان این کتاب، دانشجویان رشتهٔ روانشناسی کودکان استثنایی و علوم تربیتی، توانبخشی و مددکاری، همچنین خانواده‌ها و معلمان این افراد و بالاخره همهٔ آنانی که علاقمند به برقراری ارتباط سودمند و مناسب با این افراد هستند، می‌باشند و بنابراین هر فردی که به پیشرفت و دستیابی افراد با آسیب بینایی به زندگی مولد و مستقل، مشتاق است، با خواندن این کتاب، اطلاعات مفیدی را به دست خواهد آورد.

با وجود اینکه افراد با آسیب بینایی توانایی انجام امور زندگی خود را دارند ولی در برخی امور با کمک کردن به ایشان، می‌توان کارهای ایشان را سرعت بخشید، پس می‌توان با ارائه خدمات داوطلبانه بهترین یاور ایشان بود که این همراهی نیز نیازمند دریافت آموزش‌هایی نظیر نحوهٔ راهنمایی ایشان در معابر و اماکن عمومی و موارد دیگر می‌باشد که تلاش گردیده در این کتاب به آن‌ها بپردازیم.

فهرست مطالب
پیش گفتار
فصل اول: روانشناسی افراد نابینا
مقدمه
متداول ترین تعریف نابینایی
تأثیر اختلال بینایی در فرآیند های تحول روانی
تأثیر نابینایی بر روی کنش های رمزی
ویژگی ها و محدودیتهای روانشناختی کودکان نابینا
مسائل و ویژگی های خاص کودکان و بزرگسالان نابینا
آثار روانی اختلالات حسی
آثار روانی آسیب بینایی
عواملی که در چگونگی توانایی و سازگاری افراد نابینا مؤثر است
حضور دانش آموزان نیمه بینا در کلاس های عادی و توجه معلمان به آنها
بعضی از علائم ضعف بینایی کودکان و دانش آموزان نیمه بینا
مبانی روان‌شناختی خصیصه‌های شخصیتی افراد نابینا
فصل دوم: کلیات آموزش زندگی مستقل و پذیرش افراد نابینا به فرزندی
مقدمه
آموزش افراد نابینا و کم بینا
فرزندپذیری کودک نابینا
فصل سوم: نکاتی چند درباره مکان و شیوه ی آموزش
مقدمه
اهمیت آموزش یکپارچه
تسهیلات آموزشی افراد نابینا
تاریخچه خط بریل
گامهای اساسی در کار فرد نابینا با معلم مرجع
فصل چهارم: اعتماد به نفس فرد نابینا
مقدمه
نقش ورزش در افزایش اعتماد به نفس
فدراسیون ورزش افراد نابینا و کم بینا
جایگاه هنر
فصل پنجم: آموزش افراد با آسیب بینایی و نقش آن در استقلال ایشان
مقدمه
مربی توانبخشی
خودیاری
تحرک و جهت یابی
عصای سفید
مهارتهای ارتباطی
جامعه و نقش آن در کسب زندگی مستقل
فصل ششم: آشنایی والدین با توانبخشی کودک نابینا
مقدمه
اهمیت آگاهی والدین از امور توانبخشی
والدین و کودکان نابینا
فصل هفتم: نقش رایانه و تأثیر حضور آن در زندگی فرد نابینا
مقدمه
اهمیت پرداختن به فناوری ارتباطات برای افراد نابینا و کم بینا
نرم افزار جاوز
نرم افزار کرزویل
لوح و قلم
دستگاه تایپ پرکینز
دستگاه بریل گویا
دستگاه نوشتاری بریل
چاپگر
فصل هشتم: مسائل اشتغال افراد نابینا و راهکار های پیش رو
مقدمه
اهمیت پرداختن به مبحث اشتغال افراد با آسیب بینایی
موانع اشتغال افراد با آسیب بینایی
توانمندسازی حرفه ای افراد نابینا
راهکارهای پیش رو
نتیجه گیری
فصل نهم: مسائل فرهنگی پیش روی افراد با آسیب بینایی
مقدمه
مسائل فرهنگی افراد نابینا
هلن کلر
طه حسین
محمد خزائلی
حسن مرادزاده رحمت آبادی
علی صابری
محمدرضا بابایی
مهتاب علیمحمدی ملایری
فصل دهم: قوانین و کنوانسیون حقوق افراد معلول
مقدمه
قانون جامع حمایت از حقوق معلولین
کنوانسیون حقوق معلولین
پروتکل الحاقی کنوانسیون بین‌المللی حقوق افراد معلول
پیوست
منابع فارسی
منابع انگلیسی