کتاب سبک‌ها و اصول فرزندپروری مطلوب اثر حسن ملکی سعی بر آن دارد که والدین را در خصوص تربیت مطلوب فرزندان یاری نماید. بر این اساس ابتدا به سبک‌ها و سپس به اصول تربیت می‌پردازد و در شرح اصول ابتدا به مبنای نظری یعنی دانش مربوطه و آنگاه راه‌های اجرای اصول را تبیین می‌نماید تا خواننده ضمن برخورداری از پشتوانه علمی با آگاهی نسبت به اعمال اصول اقدام نماید.

در فرآیند تربیت فرزندان عوامل متعددی با میزان اثرگذاری مختلف نقش ایفا می‌نمایند، از بنیادی‌ترین عواملی که ضریب بالایی را به خود اختصاص می‌دهد خانواده می‌باشد. از آنجایی که برای انجام هر عملی دانش و مهارت خاص آن لازم است، این قاعده در خصوص تربیت مطلوب فرزندان نیز صادق است. از این رو کسب دانش تربیتی و مهارت به‌کارگیری آن برای والدین یک ضرورت اساسی تلقی می‌گردد.

در بخشی از کتاب سبک‌ها و اصول فرزندپروری مطلوب می‌خوانیم:

ذهن انسان عامل تشخیص سره از ناسره است. یکی از تکنیک‌های تقویت عملکرد ذهن انسان تقویّت تفکر فلسفی است. تفکر فلسفی تفکری است که طی آن فرد بعد از مشاهده، شنیدن، مطالعه و ... بلافاصله به قضاوت و اظهارنظر یا ترویج آن اقدام نمی‌کند. بلکه علامت سؤالی در مقابل آن موضوع شنیده شده، مشاهده شده، مطالعه شده و ... قرار می‌دهد تا از درستی و نادرستی آن مطّلع گردد و بعد از اطمینان از درستی نیز درخصوص ترویج آن به تفکر می‌پردازد. در تفکر فلسفی فرد با قرار دادن علامت سؤال در برابر موضوع‌ها برای خود فرصت تأمل و تفکر ایجاد می‌نماید.

فهرست مطالب
فصل 1: سبک‌های فرزندپروری
مفهوم فرزند پروری
مهارت‌های فرزند پروری
اهمیت و فواید فرزند آوری
اهداف فرزندپروری
سبک‌های فرزند پروری
فصل 2: اصول فرزند پروری
1- اصل گفتگو
2- اصل تقویت تفکر انتقادی
3- اصل پرورش تفکر فلسفی
4- اصل تقویت حس پرسشگری
5- اصل مشارکت دادن در امور
6- اصل پاسخگویی به سؤالات
7- اصل ایجاد و تقویت عزت نفس
8 - اصل توجه به نیازهای فرزندان
9- اصل توجه به مشکلات فرزندان
10- اصل توجه به اصول اخلاقی
11- اصل تقویت مهارت حفظ و پاسداری از میراث فرهنگی
12- اصل تقویت مهارت انتقاد کردن و انتقاد پذیرفتن
13 - اصل ایجاد بینش علمی در فرزندان
14– اصل آداب دانی
15– اصل تقویت مهارت وارسی و اصلاح رفتار
16- تقویت مسئولیتپذیری
17 - اصل حفاظت از محیط زیست
18– اصل تقویت نظم و انضباط
19– اصل توجه به عواطف کودکان
20- اصل شناساندن قداست کار
21- اصل مشورت کردن
22– اصل توجه به تربیت دینی
23– اصل وفای به عهد
24- اصل بهره گیری از روش تربیتی اغماض
25- اصل شناساندن موقعیت‌های پرخطر
26–اصل کمک به فرزندان در دوست یابی
27– اصل غنیسازی اوقات فراغت
28– اصل توجه به تفاوت‌های فردی
29- اصل پرهیز از نسبت‌های ناروا
30- اصل تقویت مهارت مدیریت پول
31- اصل هماهنگی والدین در تربیت فرزندان
32– اصل تربیت سیاسی
33– اصل مدیریت بر کار با رایانه
34– اصل تربیت جنسی فرزندان
35- اصل تربیت فرزندان خاص
36- اصل بازی با کودکان
37- اصل قصه گفتن به فرزندان
38- اصل پرهیز از مقایسه کردن
39-اصل پرهیز از تحمیل عقیده و سلیقه
40-اصل قدر دانی نمودن
41-اصل پذیرش و احترام
42-اصل ایجاد آمادگی برای زندگی
43- اصل تقویت قوه مشاهده گری
44- اصل عدم تبعیض
45- اصل آشنایی با ویژگی‌های دوران نوجوانی
46- اصل پرهیز از آزار و اذیت جسمی (خشونت)
47-اصل برخورداری از ثبات عاطفی
48- اصل صداقت
49- اصل مسئولیت دادن
50- اصل تقویت میل به کار
51- اصل تنظیم رفتار فرزند
52- اصل تامین نیاز به محبت
53-اصل تقویت هوش‌های چند گانه
54- اصل آموزش ارتباط موثر
55- اصل پرورش فرزند
56- اصل دانستن
57- اصل تامین امنیت در خانواده
58 - اصل دوست یابی برای فرزند
59-اصل الگو وهمانندسازی
60- اصل توجه به نگرانی‌های فر زندان
61- اصل قاطعیت داشتن
62- اصل استفاده از بر نامه نظامدار
63- اصل نحوه برخورد با نمره فرزندان
64- اصل هماهنگی والدین با یکدیگر
65- اصل تسلط بر خشم
66- اصل شرطی نسازی فرزندان
67- اصل توجه به احساسات فرزندان
68 - اصل پرهیز از تهدید نمودن
69- اصل توجه به دروغ فرزندان
70- اصل بهره گیری مطلوب از مقام سندیتی
71- اصل تعیین ناحیه‌های انضباط فرزندان
72- اصل کاهش درگیری و کشمکش
73- اصل وقت گذاشتن برای فرزندان
74- اصل پرهیز از بحث به هنگام عصبانیت فرزندتان
75- اصل بهره‌گیری از مثال
76- اصل واگذاری مسئولیت کار به فرزندان (تصمیم گیری)
77- اصل کمک خواستن برای حل مشکل
78- اصل پرهیز از دست انداختن فرزندان
79- اصل اجازه دادن جهت کسب تجربه
80- اصل چگونگی برخورد با کم‌رویی فرزندان
81- اصل برقراری رابطه با مدرسه
82- اصل ارائه راهنمایی ساده و کوتاه
83- اصل توجه به توانمندی فرزندان
84- اصل بهره‌گیری از تقویت کننده‌ها
85- اصل استفاده سریع و به میزان مناسب از تقویت
86- اصل بهره گیری از یادگیری سرمشق‌گیری
87- اصل به کارگیری برنامه‌ها تقویت رفتارها
88- اصل استفاده از بی‌توجهی به رفتار
89- اصل استفاده کردن از محروم سازی
90- اصل استفاده از جریمه کردن
منابع