کتاب تدریس اخبار زبان اصلی به قلم محمود پیرهادی، جلد دوم از سری کتاب‌های جعبه ابزار مدرسان آموزشگاه زبان، اصول و قواعد این تدریس را در اختیار شما قرار داده و روش‌های خلاقانه به شما ارائه می‌کند.

می‌توانید ده‌ها دوره با عنوان یادگیری زبان از طریق اخبار اجرا کنید. چرا که روش‌های تدریس بسیار متنوع هستند. اگر در هر جلسه از چند مورد آن‌ها استفاده کنید باز هم در پایان دوره، ایده‌های جدیدی را برای تدریس اخبار زبان اصلی در کلاس اجرا خواهید کرد.

در این کتاب به 111 پرسش و پاسخ که به هنگام تدریس به آن نیازمند خواهید شد، اشاره شده است. این سری کتاب‌ها به صورت ایده‌های مجزا نوشته شده و ملزم به منسجم خواندن آن‌ها نیستید. می‌توانید با یک برنامه‌ریزی صحیح، روزی چند ایده از آن را انتخاب و در کلاس‌های درس خود از آن‌ها استفاده کنید.

کتاب تدریس اخبار زبان اصلی شامل ایده‌هایی برای ارزیابی و محک زدن دانشجویان پیرامون اخبار انگلیسی و رویدادهای روز است. ایده‌های موجود در این بخش سبب افزایش انگیزه‌ی دانشجویان و دانش‌افزایی در راستای دو مهارت خواندن و شنیدن اخبار به زبان انگلیسی می‌شود.

یکی از مهمترین عوامل موفقیت زبان‌آموزان توجه به ریز عادت‌هاست. حتماً به زبان‌آموزان خود این نکته را یادآور شوید. که در طول روز 20 دقیقه از زمان خود را صرف گوش دادن به اخبار‌های انگلیسی کنند و این عادت به صورت همیشگی برای آن‌ها شکل بگیرد.

بهترین پیشنهاد برای آن‌ها این است که به وبسایت‌های خبری انگلیسی بروند و پادکست‌های مرتبط به موضوع مورد علاقه خود را دانلود کرده و آن‌ها را گوش دهند.

در بخشی از کتاب تدریس اخبار زبان اصلی می‌خوانیم:

دانشجویان را تشویق به مشاهده اخبار دو زبانه کنید. بسیاری از شبکه‌های ملی و دولتی اخبار خود را به دو زبان فارسی و انگلیسی در سراچه‌های خبری پخش می‌کنند؛ که علاوه بر متون خبری موجود به زبان فارسی همان اخبار به زبان انگلیسی هم موجود می‌باشد برای مثال می‌توانید از شبکه خبری پرس تی وی برای پیگیری اخبارهای ایرانی و همچنین شبکه خبری یورو نیوز برای پیگیری اخبار جهان به دو زبان فارسی و انگلیسی استفاده کنید. شایان‌ ذکر است تمرکز نگارنده کتاب بیشتر بر روی اخبار انگلیسی است وگرنه همه موضوعاتی که گفته می‌شود برای سایر زبان‌ها هم نیز وجود دارد.

خاطره:

حدود 4 الی 5 سال پیش که کلاس‌هایی را تحت عنوان یادگیری زبان از طریق اخبار انگلیسی برگزار می‌کردم این ایده به ذهنم رسید؛ که هرچه قدر زبان‌آموزان به موضوع خبر، پیش ‌زمینه بیشتری داشته باشند امکان مشارکت آن‌ها در فعالیت‌های کلاسی بیشتر خواهد شد؛ و حدود 2 ماه به دنبال اخبار دو زبانه می‌گشتم که موضوع خبر ثابت باشد. هم زبان فارسی و انگلیسی؛ و واقعاً به این جمله ایمان پیدا کردم که جوینده یابنده است. به طرز خیلی اتفاقی به وب‌سایت یورونیوز بخش فارسی‌زبان که تازه راه‌اندازی شده بود رفتم؛ و داشتم از خوشحالی پر درمی‌آوردم.

دقیقاً بسیاری از اخبار فارسی و انگلیسی شبیه هم بودند یعنی نه‌ تنها موضوع یکی بود بلکه در اصل، خبر انگلیسی عیناً به فارسی ترجمه ‌شده بود؛ و منابع بسیاری عالی برای من بود؛ که علاوه بر استفاده آن‌ها در کلاس‌های آموزش خبر در ترجمه‌های مقابله‌ای نیز از آن‌ها استفاده کنم و همیشه به ترجمه‌های درست در موضوعات متفاوت دسترسی داشته باشم. به شما هم پیشنهاد می‌کنم حتماً از این گنجینه عالی در وب‌سایت یورونیوز استفاده کنید.

فهرست مطالب
سری کتاب‌های جعبه ابزار مدیران و مدرسان زبان
فرق مدرسان زبان معمولی و حرفه ای
گذری به کتاب تدریس اخبار زبان اصلی
نکته بسیار مهم
1. عادت به اخبار انگلیسی
2. اینترنت
3. فایل‌های صوتی اخبار با سرعت آهسته
4. تقلید از گوینده خبر
5. خبرهای دوزبانه
6. گوش دادن چندباره اخبار انگلیسی
7. لهجه موردعلاقه دانشجویان در اخبار انگلیسی
8. شبکه‌های خبری متفاوت
9. پادکست‌های خبری
10. تولید محتوای خبری
11. ایده‌های ارزشمند زبان آموزان
12. دانشجویان زبان تحلیلگر
13. انتخاب موضوع
14. جذب لغات و اصطلاحات جدید
15. انتخاب حوزه جغرافیایی و موضوع خبر
16. بررسی اخبار روز
17. خبرهای محلی
18. گروه‌های سه‌نفره
19. صفحات روزنامه
20. کلیپ‌های خبری
21. بررسی شبکه‌های خبری جهان با ایران
22. بررسی روزنامه‌های جهان با ایران
23. بخش‌های خبری جداگانه
24. امکان عجیب‌وغریب
25. گزارش‌های یک‌دقیقه‌ای
26. خبر خوب خبر بد
27. تجربه خبری
28. صفت‌های خبرساز
29. اخبار مرتبط به زندگی شخصی
30. اخبار چند سال گذشته
31. نقش خبرنگار
32. بررسی انواع رسانه‌ها
33. بهترین شغل در رسانه
34. اخبار هنرمندان
35. اصطلاحات خبری
36. بارش فکری در آموزش خبر
37. استفاده از زمانهای مرده
38. شبکه‌های اجتماعی
39. عکس‌های خبرساز
40. تفسیر خبر
41. کنفرانس خبری
42. اخبار داغ
43. پینگ‌پنگ خبری
44. تغییر موضوع خبر
45. محتوای خبری
46. دانش‌افزایی دانشجویان
آماده‌سازی
47. کلمات هم‌معنا
48. واژگان کلیدی متن
49. اطلاعات اضافی
50. چرایی در انتخاب واژگان کلیدی
51. موضوعات پیش‌زمینه خبری
52. موضوعات موردعلاقه
53. نکات آموزشی
54. تجارب شخصی
55. عبارات بی‌پایان
56. موضوعات عجیب‌وغریب
57. نامزدهای انتخاباتی
58. موضوعات جنجالی
59. مقامات ارشد کشور
60. نقش بازی کردن
61. فقدان کلمات
62. موضوعات مرتبط
63. اثر خبر
64. موضوع خبری موردعلاقه
65. آینده خبری
66. نقاط مختلف جهان
67. اخبار شبیه
68. کلمات غیر مرتبط
69. دید کودکانه به خبر
70. شخصیت‌های معروف خبری
71. فناوری روز دنیا (1)
72. فناوری روز دنیا (2)
73. کشور و مردم
74. خبرنگار میدانی
75. ادیان مختلف
تمرین‌های پیش از تدریس خبر
76. استفاده از سر خط خبرها
77. خبر مشابه
78. سرخط‌های خبری ساختگی.
79. ارزش خبر
80. تغییر تیتر خبر
81. زنجیره معنایی
تمرینات حین خواندن و شنیدن
82. پر کردن جای خالی
83. نکات داخل متن
84. پر کردن جای خالی با دانش قبلی
85. ایرادهای گرامری و لغتی
86. خلاصه سازی
87. تغییر کلمات خبر
88. نکته جدید
89. از متن به گفتار
90. بیان کلی خبر
91. حضور درصحنه خبر
92. تیترهای بحث‌برانگیز
تمرین‌های پس از خواندن/شنیدن خبر
93. ایده‌هایی برای بحث و گفتگو
94 استفاده از نظرات
95. افراد نظر دهنده
96. زمان‌ها
97 زبان اشیاء
98. آزمون گروهی
99. شخصیت‌های اصلی
100. نقش کودک را ایفا کنیم
101. مشکل مشترک مردم
102. موضوعات غیرقابل پشتیبانی
103. ویژگی رهبران
104. مناقشات سیاسی
105. اسامی خاص
تمرین و تکالیف
106. گسترش واژگان
107. دو خبرگزاری رقیب
108. سرگذشت
109. آزمون خبری
110. متن مثبت بسازیم
111. مصاحبه فرضی
برخی از اسامی سری کتاب‌های جعبه ابزار مدیران و مدرسان زبان
قدم بعدی چیست