کتاب 104 راهکار یادگیری واژگان

شما در کتاب 104 راهکار یادگیری واژگان، تالیف حسین علی عسگری، با راهکارهای یادگیری واژگان از طریق ارایه مثالهای کاربردی آشنا میشوید.
تاکنون طبقه بندیهای مختلفی از راهکارهای یادگیری واژگان ارائه شده است. در کتاب 104 راهکار یادگیری واژگان (104 Vocabulary Learning Strategies) از طبقه بندی اِشمیت (1997) استفاده شده است که شامل راهکارهای تشخیصی، فراشناختی، شناختی، اجتماعی [و احساسی] است و تعریف سادهای از آنها در ابتدای هر فصل ارائه شده است.
راهکارهای یادگیری از این جهت اهمیت زیادی دارند که "ابزاری برای شرکت فعال و خود - راهبر" دانش آموزان در فرآیند یادگیری هستند. همچنین آنها برای شکلگیری توانش راهبردی که در بیشتر مدلهای ارائه شده به عنوان بخش مهمی از توانش ارتباطی در نظر گرفته شده است، بسیار ضروری هستند. علاوه بر این تحقیقات نشان داده است که استفاده از راهکارهای یادگیری واژگان درک مطلب را افزایش داده، یادگیری تعداد زیادی از واژگان را ممکن ساخته و در سطوح مختلف یادگیری قابل استفاده هستند. بنابراین برای اینکه زبان آموزان بتوانند ارتباط مؤثرتری از طریق زبان برقرار نمایند باید راهکارهای مورد نیاز در تمام مهارتها و مولفههای زبانی یعنی گوش کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن و واژگان را یاد گرفته و بکار گیرند.
اهمیت استفاده از راهکارهای یادگیری واژگان ناشی از اهمیت یادگیری واژگان در فرآیند یادگیری زبان است. از میانِ ندانستن واژگان و دستور زبان، غفلت و عدم توجه به واژگان نقش بیشتری در عدم موفقیت ما در برقراری ارتباط با دیگران دارا است. اگر ما مطلبی را برای گفتن داشته اما واژهای برای بیان آن نداشته باشیم، نمیتوانیم آن را در قالب ساختار دستوری جمله قرار دهیم. همچنین تحقیقات نشان دادهاند که تعداد 700 کلمه پرکاربرد 70 درصد و 1800 کلمه 80 درصد زبان انگلیسی گفتاری را تشکیل میدهند. بنابراین در صورت ندانستن یا مسلّط نبودن بر استفاده از این واژگان اصلی، ما قادر به تولید یا فهمیدن 80 درصد از زبان گفتاری نخواهیم بود.
آنچه درکتاب 104 راهکار یادگیری واژگان مَدّ نظر است، این است که زبان آموزان باید از سبک یادگیری و میزان هوش خود از انواع مختلف آن آگاه شده و نوع راهکارهای یادگیری واژگان خود را متناسب با تواناییهای ذهنی شناخته شده خود انتخاب نمایند. به طور مثال اگر دریافتید که دارای هوش موسیقایی (شنیداری) قویتری هستید بهتر است از راهکار ضبط کردن واژگان و اطلاعات مربوط به آنها و گوش کردن در وقتهای آزاد استفاده نمایید.
نکته دیگری که در مورد یادگیری واژگان باید به آن توجه شود این است که یادگیری واژگان نیاز به تلاش و پشتکار داشته و لازم است ثبت واژگان و یادگیری آنها جزء ثابت و همیشگی برنامه روزانه شخص باشد.
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول: راهکارهای تشخیصی
فصل دوم: راهکارهای فراشناختی
فصل سوم: راهکارهای شناختی
فصل چهارم: راهکارهای تقویت حافظه
فصل چهارم: راهکارهای اجتماعی و احساسی
پیوستها
منابع
مطالب مرتبط
تگها
مطالب پربیننده
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی صنایع سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی پزشکی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی مکانیک (2) سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی مکانیک (1) سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی نقشه برداری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی عمران سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی برق سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم شناختی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم کامپیوتر و بیوانفورماتیک سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای ژئوفیزیک سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای فیزیک سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای ریاضی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای آمار سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای آموزش زبان و ادبیات انگلیسی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای بیوشیمی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای شهرسازی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای معماری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مدرسی معارف اسلامی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم ارتباطات سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای حسابداری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای گردشگری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای حقوق سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مدیریت سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای روانشناسی ۲ سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای سنجش و اندازه گیری سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای روانشناسی سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم تربیتی سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای فلسفه سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای الهیات و معارف اسلامی سال 1403
- قوانین کلاس و مدرسه
- قالب آماده و زیبای پاورپوینت(15)
- ۵ فیلم که همه زنان ایرانی باید تماشا کنند
- شعار سال ۱۴۰۱ «سال تولید، دانشبنیان و اشتغالآفرین»
- قالب زیبای پاورپوینت برای ارائه پروپوزال و دفاع رساله دکترا
- پورنوگرافی چیست و چه اثری بر مغز و رابطه جنسی دارد؟
- قالب پاورپوینت کادر دار زیبا
- رنگ چشم هایتان درباره شما و اجدادتان چه می گوید؟
- قالب پاورپوینت گرافیکی و طرح دار زیبا
- قالب پاورپوینت گرافیکی زیبا
- نمونه تدریس درس اول هدیه آسمان پنجم
- قالب پاورپوینت گرافیکی جالب
- اندکی درباره درسپژوهی
- همه زائران سلطان
- کتاب پسری که جادویی شد
- قالب پاورپوینت
- معرفی کتاب
- دوستی با کتاب
- قالب پاورپوینت گرافیکی
- متن کامل دعای جوشن کبیر با ترجمه
- درباره محسن رضایی
- قیافه و ظاهر واسه متولدین کدوم ماه، خیلی مهمه؟
- معرفی کتاب
- چشم رنگی ها چه شخصیتی دارند؟ روانشناسی رنگ چشم ها
- درباره امیر کبیر
- کتاب راهنمای کامل Interaction access
- درباره فخرالدین عراقی
- خلاصه کتاب سواد بصری
- کتاب پیوند زخم خورده
- درباره محسن مهر علیزاده
- قوانین کلاس و مدرسه
- قالب آماده و زیبای پاورپوینت(15)
- ۵ فیلم که همه زنان ایرانی باید تماشا کنند
- شعار سال ۱۴۰۱ «سال تولید، دانشبنیان و اشتغالآفرین»
- قالب زیبای پاورپوینت برای ارائه پروپوزال و دفاع رساله دکترا
- پورنوگرافی چیست و چه اثری بر مغز و رابطه جنسی دارد؟
- قالب پاورپوینت کادر دار زیبا
- رنگ چشم هایتان درباره شما و اجدادتان چه می گوید؟
- قالب پاورپوینت گرافیکی و طرح دار زیبا
- قالب پاورپوینت گرافیکی زیبا
- نمونه تدریس درس اول هدیه آسمان پنجم
- قالب پاورپوینت گرافیکی جالب
- اندکی درباره درسپژوهی
- همه زائران سلطان
- کتاب پسری که جادویی شد
- قالب پاورپوینت
- معرفی کتاب
- دوستی با کتاب
- قالب پاورپوینت گرافیکی
- متن کامل دعای جوشن کبیر با ترجمه
- درباره محسن رضایی
- قیافه و ظاهر واسه متولدین کدوم ماه، خیلی مهمه؟
- معرفی کتاب
- چشم رنگی ها چه شخصیتی دارند؟ روانشناسی رنگ چشم ها
- درباره امیر کبیر
- کتاب راهنمای کامل Interaction access
- درباره فخرالدین عراقی
- خلاصه کتاب سواد بصری
- کتاب پیوند زخم خورده
- درباره محسن مهر علیزاده