این کتاب ریشه در طرح یا برنامه‌ای دارد که بخشی از دوره کارشناسی ارشد رهبری و مدیریت آموزشی انستیتو آموزش و پرورش دانشگاه لندن می‌باشد. این برنامه در ابتدا توسط آن گلد برای تدریس رو در رو ایجاد شد، و فصل مهمی از کتاب حاضر درباره ارزش‌ها در رهبری آموزشی نیز توسط گلد به رشته تحریر درآمد. سپس این برنامه رو در رو توسط ماریان کلمن و درک گلوور در یادگیری از راه دور در دوره کارشناسی ارشد مدیریت و رهبری آموزشی کاربردی در انستیتو آموزش و پرورش دانشگاه لندن مورد استفاده قرار گرفت. مگان کرافورد، که براساس پژوهش اخیرش درباره رهبری و هیجان فصلی از این کتاب را تدوین کرد، به تدریس واحدهای رو در رو و یادگیری از راه دور مبادرت ورزیده است. ماریان و درک، بعنوان نویسندگان اصلی کتاب حاضر، تجربه و دانش فنی گلد و کرافورد را ارج می‌نهند.
این کتاب پا را فراتر از تعاملات رو در رو یا یادگیری از راه دور می‌نهد. همچنین کتاب حاضر به دلیل تاکید بر تنوع و برابری از سایر کتاب‌های حوزه مدیریت و رهبری آموزشی متفاوت است و شامل دانش و مهارت‌های است که رهبران آموزشی برای رهبری و مدیریت موفقیت آمیز افراد در جامعه‌ای با تنوع فرهنگی نیاز دارند.
این کتاب برای افراد علاقه‌مند و دانشجویان کارشناسی ارشد رشته مدیریت و رهبری آموزشی، دوره‌های دکتری یا دوره‌های حرفه‌ای و همچنین افرادی که به ارتقاء عدالت اجتماعی علاقمندند، تدوین شده است.

فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول: رهبری و مدیریت در خدمت تنوع و عدالت اجتماعی
فصل دوم: رهبری به وسیله ارزش ها
فصل سوم: ارتباطات
فصل چهارم: تصمیم گیری و مدیریت تعارض
فصل پنجم: انگیزش و تفویض اختیار
فصل ششم: مدیریت عملکرد
فصل هفتم: کار کردن با تیم و از طریق تیم
فصل هشتم: جلسات
فصل نهم: مدیریت زمان و استرس
فصل دهم: افزایش درک از هیجان و رهبری
فصل یازدهم: بهسازی فردی و سازمانی
References(منابع)