کتاب کلاس‌های چند پایه (چالش یا فرصت) نوشته‌ی ابراهیم محمدجانی و حسین معجونی، به چگونگی مدیریت کلاس‌های چند پایه و روش‌های تدریس مناسب برای مدرسین این نوع کلاس‌ها در مناطق محروم می‌پردازد.

کلاس‌های چند پایه در مناطق روستایی و عشایری به دلیل تعداد کم دانش‌آموز و همچنین نبود امکانات کافی، به صورت دو تا شش پایه، توسط یک معلم برگزار می‌شوند. در این کتاب روش‌های مناسب و کاربردی و همچنین چگونگی برگزاری این نوع کلاس‌ها توضیح داده شده است.

در این اثر به بررسی تاریخچه کلاس‌های چند پایه، اهداف آموزش چند پایه و همچنین تفاوت‌های کلاس‌های چند پایه و تک پایه و موضوعات مختلف کاربردی دیگر پرداخته می‌شود که می‌تواند دید باز و روشنی را به معلمین این کلاس‌ها ارائه دهد.

در بخشی از کتاب کلاس‌های چندپایه (چالش یا فرصت) می‌خوانیم:

در آموزش ابتدایی کلاس‌ها به صوت تک پایه و چند پایه اداره می‌شوند و بر طبق تحقیقات، بچه‌ها در کلاس‌های چند پایه بهتر از کلاس‌هایی که بر اساس سن و سال آن‌ها شکل گرفته پیشرفت می‌کنند. پژوهش نشان داده که تدریس چند پایه در صورت اجرای صحیح می‌تواند از لحاظ تحصیلی مثل تدریس تک پایه اثربخش باشد؛ و می‌تواند مهارت‌های اجتماعی فراگیران را به طور چشمگیری بهتر از کلاس‌های تک پایه ارتقا دهد. در کلاس‌های چند پایه درک بیشتری بین معلمان و فراگیران و محیط غنی‌تری برای دانش‌آموزان جهت مشارکت اجتماعی بیشتر فراهم می‌شود و با مدیریت بهتر کلاس افزایش در یادگیری دانش‌آموزان و رشد عزت نفس فراگیران رقم می‌خورد.