کتاب راهنمای آموزش نمایش خلاق: آموزش مفاهیم دینی به خردسالان برای مربیان مهدهای کودک
کتاب راهنمای آموزش نمایش خلاق: آموزش مفاهیم دینی به خردسالان برای مربیان مهدهای کودک نوشته‌ی مقصود نعیمی ذاکر، مجموعه‌ای از مطالب ارزشمند و عالمانه در رابطه با مبانی، روش‌ها و محتوای مورد نیاز برای آموزش آموزه‌های دینی و اعتقادی به کودکان است.

بازی کردن برای کودک امری فطری است. در اکثر بازی‌های کودکان، موضوع ایفای نقش، مشهود است، زیرا کودکان ذاتاً استعداد نمایش دارند. در نمایش خلاق، ایفای نقش با ایفای نقش در تئاتری که برای کودک یا توسط خود کودک، اجرا می‌شود، فرق دارد، زیرا چگونگی ایفای نقش در نمایش خلاق برای کودک، تعیین یا تعریف نمی‌شود. نمایش خلاق را نباید با بازی یا بازی‌های نمایشی کودک اشتباه گرفت. زیرا بازی یک فعالیت آزاد و سازمان نیافته است، اما نمایش خلاق، نیاز به سازماندهی دارد.

کودکان از طریق نمایش دادن موضوعات، راهی برای به کارگیری دانسته‌های خود پیدا می‌کنند. به آن‌ها فرصت داده می‌شود تا خود را به جای اشخاص، موجودات زنده و یا غیر زنده بگذارند. هم چنین قادر می‌شوند شخصیت‌ها و نقش‌های گوناگون اجتماعی را تجربه کنند و برای حل مسائل‌شان راه حل‌هایی پیدا نمایند.

نمایش خلاق را می‌توان بازآفرینی مفاهیم و رویدادها توسط نقش‌آفرینی تعریف کرد. روندی علمی و عملی در کار با کودک که طی آن، مربی مفاهیم را از طرق مختلف اجرایی آموزش می‌دهد و کودکان به وسیله‌ی آن می‌آموزند که چگونه تفکر تخیلی، و بیان خلاق داشته باشند.

فهرست مطالب
اهمیت نمایش در آموزش کودکان
معیارهای نمایش خلاق
موقعیت‌های ساده یاخرده نمایش‌ها
پیش‌زمینه یا مقدمه اجرای فعالیت نمایش خلاق
تأثیر نمایش خلاق بر روند رشد کودکان
تنظیم فعالیت‌ها و طراحی برنامه‌های
آموزشی براساس ویژگی‌های کودکان
نکات و توصیه‌ها در اجرای فعالیت‌ها
توحید
سلام
بهداشت و نظافت
نعمت‌های خدا
خانواده
نبوت
صداقت و راستگویی
احترام‌گذاری
کلام مهربان
قرآن
گیاهان در قرآن
جانوران در قرآن
دعا
امامت، رهبری و ولایت
وحدت و همبستگی
جشن پیروزی
عفاف، حیا و حجاب
نماز
مسجد
نشانه‌های طبیعت جشن طبیعت
انفاق و دستگیری از نیازمندان
معاد
دیدار از اقوام و نزدیکان
عدل
رفتار مهربان با دیگران
دوستی و همدلی
فروبردن خشم
امر به معروف و نهی از منکر
نان (برکت)
پرهیز از تمسخر دیگران
نیکی کردن
منابع و مآخذ