کتاب ارزشیابی از دانشآموزان دارای اختلال دیکته

کتاب ارزشیابی از دانشآموزان دارای اختلال دیکته اثر سروش نجف زاده، برای معلمان پایه اول به نگارش درآمده و به راهکارهای صحیح دیکته گفتن میپردازد.
این کتاب شامل هشت فصل است، که در فصل اول معلم نوع مشکل را با توجه به جدول ذکر شده مشخص میکند و سپس با توجه به نوع مشکل، فصل مربوطه را انتخاب کرده و دیکتهها را با توجه به آن بیان میکند.
هنگامی که دانشآموز دیکتهاش را درست و زیبا مینویسد، هم معلم و هم والدین او لذت زیادی میبرند همچنین خود دانشآموز نیز از این که تلاشش بیثمر نبوده است مشعوف میشود. برخی از دانشآموزان با توجه به تلاش زیادی که میکنند هنوز در دیکتههایشان ضعیف هستند و جالب این که وقتی به دیکتههایشان دقت میکنیم متوجه میشویم که فقط یک نوع غلط است که همیشه تکرار میشود. این دانشآموزان را اصطلاحا، دانشآموزانی با اختلالات دیکته میخوانیم.
هر چند مشکلات اینگونه دانشآموزان اگر در همان پایهی اول تشخیص داده شود، با فرستادن به مراکز اختلالات قابل حل است؛ اما مشکل اینجاست که مرکز اختلالات در همهی شهرها و روستاها وجود ندارند یا فاصلهی آنها به قدری دور است که دانشآموزان توانایی مراجعه به این مراکز را ندارند.
در بخشی از کتاب ارزشیابی از دانشآموزان دارای اختلال دیکته میخوانید:
ارزشیابی از دانش آموزانی که ضعف ادراکی - حرکتی دارند.
برای کمک به این دانش آموزان بهتر است نحوهی به دست گرفتن مداد، نشستن بر روی نیمکت و چگونگی فشار قلم را آموزش دهید.
فاصلهی چشم با کتاب باید 30 سانتیمتر باشد. قلم میبایست در میان دو انگشت شست و اشاره قرار بگیرد و به انگشت وسط تکیه کند. قلم را باید قدری راحت در دست گرفت، زیرا محکم گرفتن قلم موجب خستگی زود هنگام و تاخیر در آموزش خواهد شد.
1. با ارزیابی مبتنی بر برنامه، هم خوانا بودن و هم سرعت نوشتن را ارزیابی کنید. هر روز باید وقتی را برای ارزیابی کنار بگذارید.
2. پس از پایان دیکته، تعداد حروف ناخوانا را مشخص کنید. از دانشآموز بخواهید دوباره آنها را بنویسد. به او بیاموزید در هر نوبت دیکته گفتن باید تعداد حروفی که بد خط نوشته است کاهش یابد.
3. حروفی را که حدس میزنید دانشآموز کند یا بد خط مینویسد را چندین بار در دیکته به کار ببرید. او را هدایت کنید تا آن کلمات را ضمن گفتن شما بنویسد.
4. ابتدا در دفتر به او سرمشق دهید و کلمات جدید را داخل دو خط موازی و صورت عمودی بنویسید، سپس با مرور زمان سرمشقش را روی تخته بنویسید.
5. چشمهای دانشآموز را ببندید. کلمات را با فوم یا مقوا در آورده و به او بدهید تا لمس کند، سپس از او بخواهید آن را بنویسد.
فهرست مطالب
فصل اول: تشخیص مشکل
فصل دوم: ارزشیابی از دانش آموزانی که ضعف حافظهی دیداری دارند
فصل سوم: ارزشیابی از دانش آموزانی که ضعف حساسیت شنیداری دارند
فصل چهارم: آموزش به دانش آموزانی که ضعف آموزشی دارند
فصل پنجم: ارزشیابی از دانش آموزانی که ضعف حافظه توالی دیداری و تمیز دیداری دارند
فصل ششم: ارزشیابی از دانش آموزانی که وارونه یا قرینه نویسی دارند
فصل هفتم: ارزشیابی از دانش آموزانی که ضعف تمیز دیداری و کم دقتی دارند
فصل هشتم: ارزشیابی از دانش آموزانی که ضعف ادراکی - حرکتی دارند
منابع
مطالب مرتبط
تگها
مطالب پربیننده
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی صنایع سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی پزشکی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی مکانیک (2) سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی مکانیک (1) سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی نقشه برداری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی عمران سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مهندسی برق سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم شناختی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم کامپیوتر و بیوانفورماتیک سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای ژئوفیزیک سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای فیزیک سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای ریاضی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای آمار سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای آموزش زبان و ادبیات انگلیسی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای بیوشیمی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای شهرسازی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای معماری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مدرسی معارف اسلامی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم ارتباطات سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای حسابداری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای گردشگری سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای حقوق سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای مدیریت سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای روانشناسی ۲ سال ۱۴۰۳
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای سنجش و اندازه گیری سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای روانشناسی سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای علوم تربیتی سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای فلسفه سال 1403
- سئوالات و پاسخنامه آزمون دکترای الهیات و معارف اسلامی سال 1403
- قوانین کلاس و مدرسه
- قالب آماده و زیبای پاورپوینت(15)
- ۵ فیلم که همه زنان ایرانی باید تماشا کنند
- شعار سال ۱۴۰۱ «سال تولید، دانشبنیان و اشتغالآفرین»
- قالب زیبای پاورپوینت برای ارائه پروپوزال و دفاع رساله دکترا
- پورنوگرافی چیست و چه اثری بر مغز و رابطه جنسی دارد؟
- قالب پاورپوینت کادر دار زیبا
- رنگ چشم هایتان درباره شما و اجدادتان چه می گوید؟
- قالب پاورپوینت گرافیکی و طرح دار زیبا
- قالب پاورپوینت گرافیکی زیبا
- نمونه تدریس درس اول هدیه آسمان پنجم
- قالب پاورپوینت گرافیکی جالب
- اندکی درباره درسپژوهی
- همه زائران سلطان
- کتاب پسری که جادویی شد
- قالب پاورپوینت
- معرفی کتاب
- دوستی با کتاب
- قالب پاورپوینت گرافیکی
- متن کامل دعای جوشن کبیر با ترجمه
- درباره محسن رضایی
- قیافه و ظاهر واسه متولدین کدوم ماه، خیلی مهمه؟
- معرفی کتاب
- چشم رنگی ها چه شخصیتی دارند؟ روانشناسی رنگ چشم ها
- درباره امیر کبیر
- کتاب راهنمای کامل Interaction access
- درباره فخرالدین عراقی
- خلاصه کتاب سواد بصری
- کتاب پیوند زخم خورده
- درباره محسن مهر علیزاده
- قوانین کلاس و مدرسه
- قالب آماده و زیبای پاورپوینت(15)
- ۵ فیلم که همه زنان ایرانی باید تماشا کنند
- شعار سال ۱۴۰۱ «سال تولید، دانشبنیان و اشتغالآفرین»
- قالب زیبای پاورپوینت برای ارائه پروپوزال و دفاع رساله دکترا
- پورنوگرافی چیست و چه اثری بر مغز و رابطه جنسی دارد؟
- قالب پاورپوینت کادر دار زیبا
- رنگ چشم هایتان درباره شما و اجدادتان چه می گوید؟
- قالب پاورپوینت گرافیکی و طرح دار زیبا
- قالب پاورپوینت گرافیکی زیبا
- نمونه تدریس درس اول هدیه آسمان پنجم
- قالب پاورپوینت گرافیکی جالب
- اندکی درباره درسپژوهی
- همه زائران سلطان
- کتاب پسری که جادویی شد
- قالب پاورپوینت
- معرفی کتاب
- دوستی با کتاب
- قالب پاورپوینت گرافیکی
- متن کامل دعای جوشن کبیر با ترجمه
- درباره محسن رضایی
- قیافه و ظاهر واسه متولدین کدوم ماه، خیلی مهمه؟
- معرفی کتاب
- چشم رنگی ها چه شخصیتی دارند؟ روانشناسی رنگ چشم ها
- درباره امیر کبیر
- کتاب راهنمای کامل Interaction access
- درباره فخرالدین عراقی
- خلاصه کتاب سواد بصری
- کتاب پیوند زخم خورده
- درباره محسن مهر علیزاده