محمد منشی زاده در کتاب والدین حقیقی، فرزندان مجازی، والدین را از واقعیت موجود در جامعه آگاه می‌سازد و راهکارهایی عملی و کاربردی برای حضور فرزند شما در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی ارائه می‌دهد.

این روزها کمتر کسی کتاب می‌خواند؛ چون کتاب‌ خواندن، یعنی داشتن شجاعت برای شروع یک تغییر. شاید شما هم دیده باشید افرادی که زمان بسیاری را صرف شبکه‌های اجتماعی و دیدن تلویزیون می‌کنند؛ اما برای خواندن یک صفحه از کتاب فقط یک صفحه در روز! ماتم می‌گیرند. خوشحالیم که شما شجاعت تغییر را دارید و می‌خواهید زندگی بهتری داشته باشید.

برای آنکه مهارت تربیت فرزند را یاد بگیریم باید انسان را بشناسیم. شناخت انسان توسط انسان، یکی از جالب‌ترین و پیچیده‌ترین کارهاست. شک نداریم که با دانستن ده‌ها و صدها نکته تربیتی، باز نمی‌توانیم یک انسان کامل پرورش دهیم؛ اما می‌توانیم قدم‌ به‌ قدم برای ساختن یک رابطه سالم و پرورش یک انسان بهتر نزدیک‌تر شویم.

اگر در مورد مهارت‌های لازم برای حضور کودکان در فضای مجازی کتابی با هزار صفحه هم نوشته می‌شد باز هم ممکن بود نکته‌ای جا افتاده یا موضوعی نادیده گرفته‌ شده باشد.

فرزندان ما از اولین روزهای تولد، با تلفن همراه والدین خود بازی می‌کنند. با صدای تلویزیون بیدار می‌شوند و با لالایی آن به خواب می‌روند. بازی‌های رایانه‌ای، آن‌ها را ساعت‌ها سرگرم می‌کند تا جای خالی خواهر یا برادر خود را حس نکنند. کم‌کم در شبکه‌های اجتماعی، به دنبال دوست می‌گردند، سپس قهر می‌کنند و یاد می‌گیرند چطور بی‌رحمانه قضاوت کنند. فضای مجازی، جسم و روح آن‌ها را در اختیار گرفته و البته عده‌ای هستند که این وضعیت را نتیجه پیشرفت فناوری، عصر ارتباطات و یک امر اجتناب ناپذیر می‌دانند روزگار ما بیش از هر زمان دیگری نیازمند والدینی است که مسئولیت رفتار فرزندان خود را به طور کامل قبول کنند. فرزندان عصر فضای مجازی، به والدین حقیقی نیاز دارند. آن‌ها به پدران و مادرانی احتیاج دارند که همراه‌شان، در این فضای ناشناخته قدم بردارند و به آن‌ها، راه و رسم زندگی در دنیای رسانه‌های نوین را بیاموزند. این کتاب برای والدین حقیقی نوشته شده است.

در بخشی از کتاب والدین حقیقی، فرزندان مجازی می‌خوانید:

انسان‌ها به دو دسته افراد درون‌گرا و برون‌گرا تقسیم می‌شوند البته اینگونه نیست که یک نفر درون‌گرای خالص یا برون‌گرای خالص باشد. بلکه درون‌گرایی یا برون‌گرایی یک طیف است که در هر شخص ممکن است یک ویژگی غالب باشد.

افراد درون‌گرا تمایل دارند زمان خود را به‌ تنهایی بگذرانند، آن‌ها انرژی خود را از تنهایی کتاب خواندن یا تماشای تلویزیون می‌گیرند؛ اما در عوض انسان‌های برون‌گرا انرژی خود را از حضور در بین افراد دیگر دریافت می‌کنند. درون‌گرا بودن یا برون‌گرایی یا هر تیپ شخصیتی به‌ تنهایی خوب یا بد نیست، بلکه اگر میزان تأثیر آن در زندگی هر فرد، بیش‌ از حد باشد موجب مشکلاتی در ارتباط شخص با دیگر افراد جامعه خواهد شد.

جذابیت‌های فضای مجازی باعث می‌شود افراد تمایل داشته باشند زمان خود را با شبکه‌های اجتماعی یا گشت‌وگذار در اینترنت بگذرانند و همین موجب تربیت افراد درون‌گرا در جامعه خواهد شد. از طرفی افراد درون‌گرا، تمایل بیشتری به حضور در شبکه‌های اجتماعی دارند. برخلاف نام شبکه‌های اجتماعی که نشان از برخوردها و تعاملات اجتماعی است؛ در فضای مجازی شاهد تعاملات سالم در این حیطه نیستیم.

بنابراین واضح است که فضای مجازی انسان‌های درون‌گرا تربیت می‌کند و همچنین انسان‌های درون‌گرا تمایل بیشتری برای حضور در این فضا دارند.

فهرست مطالب
مقدمه
راهنمای استفاده از کتاب
این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟
این کتاب به درد چه کسانی نمی‌خورد؟
در این کتاب به سؤال‌های زیر پاسخ می‌دهیم
چگونه این کتاب را بخوانم؟
صفحه ویژه این کتاب و ده‌ها مقاله و هدیه
فصل اول: یک حقیقت تلخ
خطرناک‌تر از سیگار
اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی
اعتیاد و فرزند من
فصل دوم: فضای مجازی به زبان ساده
حکایت قصر و دروازه و کلید
چه واژه آشنایی! فضای مجازی!
یک سکانس از فیلم ماتریکس
از کدام در باید وارد شویم؟
کلید ورود به فضای مجازی
در فضای مجازی چه خبر است؟
یعنی این دنیا حقیقی نیست؟
چرا دید منفی وجود دارد؟
فصل سوم: چرا باید زندگی در فضای مجازی را به فرزندان‌مان یاد بدهیم؟
ما همیشه کنار آن‌ها نیستیم
از بقیه یاد می‌گیرند
بلوغ زودرس
3 دلیل برای بلوغ زودرس بر اثر فضای مجازی
درون‌گراها درخطر هستند
درون‌گرایی یا برون‌گرایی؟
بیماری اردک
احتمال سوء‌ استفاده بیشتر
حریم خانواده
اشتراک اطلاعات یا افشای اطلاعات؟
نرم‌افزارهای موبایل، تهدیدی پنهان
موبایل یا یک وسیله کمک‌آموزشی؟
کاهش خلاقیت
نسل جدید چه فرقی می‌کند؟
فصل چهارم: سلامتی فرزندان‌مان را جدی بگیریم
یک‌ سوم از عمر فرزند شما
گوژپشتی
مشکلات اسکلتی و عضلانی
کاهش رشد
چاقی و اختلال تغذیه
تنبلی چشم و ضعف بینایی
اعتیاد به موبایل در کودک
فصل پنجم: مهارت‌هایی برای یاد گرفتن والدین
ناامیدی از تربیت فرزند
افتادن در شکاف دیجیتالی!
از فرزند خود یاد بگیرید
مانند یک آینه
چطور آینه باشیم؟
بازی کنید
3 بازی برای تقویت گوش دادن
بازی 1: صداها را نقاشی کنید
بازی 2: داستان خوانی به روش سؤال
بازی 3: شعرهای ناتمام
جایزه، رشوه نیست!
اگر کار به تنبیه کشید...
فصل ششم: مهارت‌هایی برای حضور در فضای مجازی
فضای مجازی، ابزاری برای رشد
تقویت مهارت‌های ذهنی از طریق بازی‌های کامپیوتری
استفاده از رسانه‌ها برای تقویت هوش اجتماعی
3 تمرین برای تقویت هوش اجتماعی
تقویت هوش کلامی
مهارت «نه» ‌گفتن
مهارت کار با رایانه
مهارت مدیریت زمان
استفاده امن از فضای مجازی
فیلترینگ! خوب یا بد؟
تجربه انگلستان
فیلترینگ در ایران
آیا محدود کردن جواب نمی‌دهد؟
اول جایگزین
فصل هفتم: چگونه به کودکان درست فکر کردن بیاموزیم؟
مهارت تفکر انتقادی
تقویت تفکر انتقادی کودکان
زاویه دید جدید بسازید
درست یا خیلی درست؟!
تفکر انتقادی همان بی‌اعتمادی است؟
کتاب سواد رسانه‌ای در ایران
یک تحقیق درباره سواد رسانه‌ای
فصل هشتم: خریدن تبلت و موبایل
فرزندم تبلت می‌خواهد! چه کنم؟
یک حدیث و یک دنیا حرف
موبایل شما پرستار کودک شما نیست!
چرا کودکان موبایل را دوست دارند؟
تبلت یا موبایل؟
چه سنی مناسب است؟
چطور استفاده خواهد شد؟
گفت‌وگوهای سرنوشت‌ساز
فصل نهم: بازی‌های رایانه‌ای برای فرزند من
فرزند من و بازی‌های رایانه‌ای
تحقیر نکنید!
تحلیل کنید
بازی مناسب؟
درجه‌بندی بازی‌های رایانه‌ای
به ‌اندازه کافی محدود
فصل دهم: رژیم مصرف فضای مجازی
رژیم مصرف چیست؟
اولین قدم را شما بردارید
مصرف محدود و مشروط
برای همه مطالب آموزنده هم‌زمان نیست
پشت‌صحنه‌ها را نمایش دهید
همیشه ممنوع!
جست‌وجوی محتوای جنسی
3 اصل مهم برای دادن اطلاعات جنسی به کودک
شما باید بیشتر و بهتر از اینترنت بدانید
فضای مجازی وسیله است!
نظارت کنید ولی ناظم نباشید!
مهربان و جدی!
همه غریبه هستند
مثل یک نگهبان باشید
انتظار اشتباه کردن را داشته باشید
حرف پایانی
تشکر و قدردانی